AKTUALNOŚCI - ROK SZKOLNY 2015/2016

Do pobrania - nowy plan lekcji na II semestr (menu PLAN LEKCJI). Plan jest też dostępny w dzienniku elektronicznym.

W menu DOKUMENTY SZKOLNE można pobrać Statut z załącznikami, plany pracy Gimnazjum, kalendarz roku szkolnego, wykaz projektów edukacyjnych oraz podania dla rodziców.

"Rytm Sulęcina" - wiadomości z ferii przygotowane przez uczestników warsztatów dziennikarskich

Adam Iwaniak laureatem konkursu CZG-12

Jak co roku Celowy Związek Gmin CZG -12 w Długoszynie zorganizował konkurs na „Recyklingowe ozdoby choinkowe”, którego celem jest zachęcenie uczniów do promowania działań ekologicznych oraz uświadomienie, że z materiałów recyklingowych można stworzyć przedmioty użyteczne, np. bombki.

 Łącznie na konkurs wpłynęło aż 186 prac z całego województwa lubuskiego!

Tytuł laureata oraz główna nagrodę - tablet Samsung Galaxy - zdobył

Adam Iwaniak z klasy III f, a wyróżnienie otrzymał Dawid Łukaszkiewicz

z klasy III b.

Gratulujemy i zachęcamy do udziału w kolejnych konkursach!!!

Koncert przedświąteczny....

Akcja - Zabawki na wakacjach

„… Wyjście do przedszkola bardzo mi się podobało, szczególnie to, że mogliśmy sprawić przedszkolakom tyle radości przy tworzeniu nietypowych zabawek z kartonów, butelek plastikowych czy wytłaczanek po jajkach ..”

 

„… Najbardziej podobało mi się wspólne tworzenie czołgu. Mały Dawid był najlepszym pomocnikiem, miał mnóstwo pomysłów, razem oklejaliśmy czołg i wzmacnialiśmy lufę…”

 

„… Super pomysł na robienie zabawek z rzeczy do recyklingu, dzieci mogły w ten sposób wykazać się swoją kreatywnością i wyobraźnią. Bawiliśmy się wszyscy świetnie…”

 

„… Z wyjścia do przedszkola najbardziej podobała mi się radość dzieci ze zrobionych zabawek, przedszkolaki miały mnóstwo pomysłów, wszyscy byli bardzo zaangażowani w pracę, nie mogli się doczekać końca, było bardzo miło…”

 

„… Na mnie największe wrażenie zrobiło to, że przedszkolaki bardzo się starały i były chętne do współpracy z nami. Bardzo dobrze nam się razem konstruowało, każdy miał jakiś pomysł, dzięki któremu powstały ładne zabawki…”

 

„… Bardzo podobało mi się wyjście do przedszkola. Dzieci miały tysiąc pomysłów na minutę. Wspólnie zrobiliśmy kucyka, kuchenkę i czołg. Szkoda, że czas tak szybko minął. Mogłabym pracować z przedszkolakami cały dzień…”

 

„… Wyście do przedszkola super sprawa. Dzieci były bardzo grzeczne i sympatyczne, chętnie pracowały przy robieniu zabawek. Przedszkolaki są bardzo pomysłowe i praca z nimi sprawiła nam przyjemność. Mam nadzieję, ze kiedyś to powtórzymy…”

 

„… Praca z przedszkolakami bardzo mi się podobała. Dzieci miały dużo pomysłów i bardzo się starały. Dzięki nim stworzyliśmy kuchenkę, konia i wielki czołg. Kolorowe zabawki zrobione przez przedszkolaków i gimnazjalistów pozostały w przedszkolu i służą maluchom do zabawy…”

 

„… Wyjście do przedszkola było dla mnie czymś nowym i jak dotąd nigdy nie miałam takiej okazji, by razem z dziećmi stworzyć zabawki z rzeczy nadających się do recyklingu. Przedszkolaki bardzo angażowały się w to, co robiły. Były bardzo pomocne. Na pewno chciałabym jeszcze raz skorzystać z takiej okazji i pójść pobawić się naszymi zabawkami…”

 

„… Najbardziej z wyjścia do przedszkola podobała mi się wspólna praca oraz pomysły, jakie miały przedszkolaki na zabawki. Dzieci bardzo się starały, przywitały nas pięknie zaśpiewaną piosenką, a potem ruszyliśmy z wielkim zapałem do pracy…”

 

„… W przedszkolu było bardzo miło i ciekawie. Chłopcy mieli sporo pomysłów co do stworzenia czołgu. Wiele z nich wykorzystaliśmy i powstał naprawdę super pojazd, z którego przedszkolaki nie chciały wyjść…”

 

Takie wspomnienia pozostały w pamięci uczniów z klasy 1E po odwiedzinach w przedszkolu im. „Małych Odkrywców” w ramach akcji „Zabawki na wakacjach”. Gimnazjaliści udali się do swoich młodszych kolegów, aby pomóc im stworzyć zabawki z materiałów przeznaczonych do recyklingu (pudełka, butelki, nakrętki plastikowe, stare płyty CD, wytłaczanki po jajkach, patyczki do lodów i wiele wiele innych). Wspólna praca naszych uczniów z przedszkolakami zaowocowała wyjątkowymi zabawkami, jak np. czołg, kuchenka i pegaz.

Nowości....

W dziale biblioteka pojawiły się nowości:

Zapraszamy do przeglądania :)

Mikołajki

Dnia 07.12.2015. w naszej szkole odbyła się Mikołajkowa Akcja Zbiórki Słodyczy pt” Oprócz teczki weź słodycze cukiereczki” Wolontariusze pod opieką Pani Katarzyny Kasprzak i Ewy Krynickiej zbierali słodycze na rzecz rodzin potrzebujących oraz dzieci z Świetlicy Parafialnej.  Udało nam się zrobić 15 paczek dla dzieci , które w tym szczególnym dniu jakim są Mikołajki zostały przekazane na ręce dzieci z Świetlicy Parafialnej. Akcja ta miała na celu uwrażliwienie młodzieży na potrzeby innych ludzi a także nabywanie umiejętności empatii  i dzielenia się z innym człowiekiem.

Realizacja projektu Beeskow - Sulęcin

Czym jest bieda, jakie to uczucie, kiedy tracisz wszystko, dom, pracę, rodzinę, przyjaciół. Jak wygląda droga po lepsze życie…?

 

Odpowiedzi na te pytania stały się punktem kluczowym naszego projektu „Reichtum und Armut” („Bogactwo i Bieda”), który podjęliśmy wspólnie z zaprzyjaźnionym Rouanet Gymnasium z Beeskow. Wszystko zaczęło się od niezwykle poruszającego artykułu, napisanego przez Georga Marta, Syryjczyka, który obecnie jest dziennikarzem w lokalnej niemieckiej gazecie. Opisał on swoją ciężką i długą drogę za lepszym życiem podczas toczącej się w jego kraju wojny. Uczniowie mieli okazję poznać Georga osobiście. W czasie rozmowy przybliżył nam jeszcze bardziej swoją historię i odpowiadał na pytania uczniów. Wszystkich nas bardzo poruszyła jego tragedia życiowa, to, jakie przeszkody musiał pokonać i z czym musiał się zmierzyć, aby jego rodzina mogła spokojnie i bezpiecznie żyć. Taki los dotknął niestety jeszcze wielu innych ludzi z Syrii, między innymi rodziny dwóch uczennic z gimnazjum

z Beeskow, które także poznaliśmy. Dziewczyny przygotowały prezentację multimedialną

ze zdjęciami swojego rodzinnego miasta przed i po wojnie. Opowiedziały nam także

o zwyczajach i tradycjach panujących w ich kraju.

 

To był dzień pełen niezwykłych emocji, jednak oprócz smutku i współczucia, były też chwile radości. W czasie zabaw i gier integracyjnych, wszyscy doskonale się bawili, współpracowali, oraz świetnie się dogadywali zarówno po niemiecku jak i po angielsku.

 

Święta tuż tuż… W związku z tym zaprosiliśmy kolegów z Niemiec do nas do gimnazjum

i wspólnie postanowiliśmy zrobić wieńce adwentowe. Chcieliśmy pokazać w ten sposób, że samemu i bez zbyt większych kosztów, można stworzyć piękną dekorację bożonarodzeniową. A radości przy tym jest wiele. Po ciężkiej, a zarazem owocnej pracy, zabraliśmy przyjaciół

z Beeskow do naszej hali sportowej i tam wyładowaliśmy resztki sił. Wspinaliśmy się po ściance wspinaczkowej, ćwiczyliśmy na siłowni i graliśmy w siatkówkę. I to sprawiło nam wszystkim największą przyjemność.

 

Nasze dwudniowe przedsięwzięcie zakończyliśmy bardzo zmęczeni, ale przede wszystkim usatysfakcjonowani nowymi doświadczeniami, cudownymi wspomnieniami oraz nowo zawartymi przyjaźniami.

Hour of Code

W dniach od 7 do 11 grudnia kolejny raz uczniowie w naszej szkole będą mogli uczestniczyć w międzynarodowym wydarzeniu tzw. Godzinie Kodowania. Głównym jej celem jest pokazanie uczniom że programowanie to niesamowita przygoda, którą każdy może rozpocząć. W ramach zajęć z informatyki wszyscy uczniowie w naszej szkole będą zamagali się z prostymi zadaniami programistycznymi.

Program profilaktyki - "Żyj bezpiecznie i zdrowo"

Celem realizowanych zajęć jest dostarczenie uczniom niezbędnej wiedzy gwarantującej unikanie zachowań ryzykownych, przeciwdziałanie zagrożeniom typu nikotynizm, alkoholizm oraz wszelkiego rodzaju uzależnieniom.

Uczniowie mają możliwość zwiększenia swojej wiedzy i umiejętności praktycznych w zakresie bezpiecznego zachowania w różnych sytuacjach.

Zajęcia profilaktyczne realizowane są we współpracy z wieloma instytucjami m in: Powiatową Stacją Sanitarno Epidemiologiczną, Sądem Rodzinnym i Nieletnich, Komendą Powiatową Policji, GKRPA, Stowarzyszeniem Alternatywa.

Blok różnego rodzaju zajęć realizowanych przez wielu specjalistów pomoże w rozwijaniu podstawowych kompetencji osobistych i społecznych dorastających młodych ludzi. Uczniowie ponadto będą zachęcani do reprezentowania aktywnej postawy wobec siebie i swojego zdrowia, co będzie wspomagać ich do podejmowania racjonalnych decyzji i odpowiedzialnych zachowań w przyszłości.

Przedstawiciele PSSE, panie Joanna Kubicka i Katarzyna Grupińska realizowały tematykę uzależnień, głównie od tytoniu, dokonano pomiaru CO w wydalanym powietrzu, uczniowie zapoznali się z działaniem alkogogli.

Tematyka zajęć przeprowadzonych przez kuratorów zawodowych Marzenę Łęczuk oraz Irminę Buszkiewicz z Sądu Rejonowego w Sulęcinie Wydziału Rodzinnego i Nieletnich obejmowała między innymi:

 

1. Odpowiedzialność prawna nieletnich

2. Demoralizacja – co oznacza, przejawy, konsekwencje prawne

3. Sytuacje ryzykowne –unikanie czynników zagrażających bezpieczeństwu młodych ludzi

4. Konsekwencje prawne dotyczące występowania niepożądanych zachowań

5. Odpowiedzialność rodziców za dzieci


W dniach od 2.12 do 4 .12.2015 roku uczniowie będą uczestniczyli w zajęciach warsztatowych prowadzonych przez przedstawiciela KPP oraz terapeutą uzależnień.

Obchody Narodowego Święta Niepodległości w kościele parafialnym

W dniu 15 listopada o godz. 12:00 został przedstawiony w kościele parafialnym montaż słowno - muzyczny "Bez tej miłości nie można żyć". 

Zaproszonymi gośćmi byli:

  • Poseł na Sejm RP Jacek Kurzępa
  • Przedstawiciel Wojewódzkiego Ośrodka Metodycznego Roman Sondej
  • Burmistrz Sulęcina Dariusz Ejchart.

Po przedstawieniu i uroczystej Mszy świętej zaproszeni goście wraz z uczniami i nauczycielami udali się na obiad do gimnazjum. Po obiedzie pan Burmistrz Dariusz Ejchart podziękował nauczycielom oraz uczniom za przygotowanie spektaklu.

Obchody Narodowego Święta Niepodległości

Uczniowie naszej szkoły w dniu 11 listopada w sali widowiskowej Sulęcińskiego Domu Kultury przedstawili montaż słowno - muzyczny pt. "Bez tej miłości nie można żyć" wraz z zespołem muzycznym "Bene Vestri".

Film - Projekt "Mała Ojczyzna oczami gimnazjalisty"

Film został wyświetlony podczas przedstawienia z okazji obchodów Narodowego Święta Niepodległości

Zaproszenie - Dzień Niepodległości

Serdecznie zapraszamy wszystkich na obchody Narodowego Święta Niepodległości w dniu 11.11.2015r o godz. 12.00 w sali widowiskowej SOK w Sulęcinie.

Montaż słowno-muzyczny "Bez tej miłości nie można żyć" przygotowała młodzież Gimnazjum przy współudziale zespołu "Bene Vestri" oraz dzieci z obu sulęcińskich przedszkoli.

Patron naszej szkoły

Patronem Gimnazjum w Sulęcinie jest Jan Paweł II. Co roku w październiku obchodzone są Dni Patrona. Odbywa się szereg działań, które przybliżają sylwetkę Świętego. Na zajęciach religii dzieci z klas pierwszych poznały historię Jego pontyfikatu oraz wiele ciekawostek i historii z życia. Odbyło się też szereg konkursów. Literacki pod hasłem „Jan Paweł II – orędownik prawdy”. Na szkolnym korytarzu rozwieszono szereg cytatów z homilii papieskich oraz Jego Encyklik. Uczniowie wybierali dowolny z nich i pisali pracę o tym, dlaczego dokonali takiego wyboru, co, ich zdaniem, znaczą słowa Papieża, do jakich życiowych sytuacji się odnoszą i czego mogą nas nauczyć? W konkursie wzięli udział przedstawiciele wszystkich klas pierwszych.


Tytuły laureata uzyskali: Agnieszka Wartownik I c, Weronika Lencewicz i Gabrysia Góra I d, Filip Stupieńko I c.


Wyróżnienia otrzymali: Ewa Szumlewicz I a, Paulina Stefanowicz I b, Kornelia Zjawińska I b, Magdalena Tulej I b, Agnieszka Prugar I b, Paulina Blecka I b, Sandra Puk I a, Piotr Wrózbit I d, Jakub Słonik I d, Weronika Kłosińska I b, Mateusz Lachowski I e, Maciej Zaleśny I e, Mateusz Trzeciak I e.



Dla uczczenia patrona szkoły odbył się również dwuetapowy konkurs wiedzy o Janie Pawle II, w którym brały udział drużyny ze wszystkich klas.


Zwycięzcami są reprezentanci klasy II b Mikołaj Konopko i Oskar Kępka,


II miejsce uzyskały dwie drużyny:

III c Jakub Cieplak i Oskar Szatraj

i II a Aleksandra Kubiszyn i Oliwia Kowal,


III miejsce - I d Weronika Lencewicz i Blanka Aleksandrowicz.


Natomiast w Papieskim Turnieju Szachowym zwyciężyła Paulina Stefanowicz kl. I b,

II miejsce zdobyła Weronika Kłosińska kl. I b,

III - Michał Jałocha kl. II e.


Europejski Tydzień Kodowania -  Europe Code Week

W dniu 13 październka nasza szkoła brała udział w Europejskim Tygodniu Kodowania. Uczniowie na zajęciach z informatyki zmierzyli sie z tzw. "Godziną Kodowania" poznając podstawowe elementy programowania.


Europejskie Spotkanie Młodych - Jugendkamp Kamen 

Podnieść do oczu mapę Europy. Ogarnąć wzrokiem tych parę krajów na krzyż, w skali świata niezbyt od siebie odległych i nazbyt przekonanych o własnej wartości. Poszukać w pamięci, czego dowiedziałeś się do tej pory o ich mieszkańcach. Niemcy – zależnie od wieku nadmiernie porządniccy lub koszmarnie nieporządni, zarozumiali i sztywni. Francuzi – amatorzy wina i egzotycznych przysmaków takich jak ślimaki i żaby, niezbyt waleczni, skupieni na modzie. Odłożyć mapę. Zapomnieć.

Właściwie na tym można by przestać i tkwić dalej we własnym sosie nabytych stereotypów, kisząc się w nim  z wolna, by w końcu podzielić los wszystkich kiszonych ogórków zbyt długo tkwiących w słoiku,

Można też, wzorem pięciu uczniów obecnych klas trzecich naszej szkoły (Oli Maziarskiej, Oli Kurowskiej, Ali Czarneckiej, Krystiana Ciechockiego i Maćka Kowalskiego) spakować plecak i spróbować dowiedzieć się czegoś samemu. O sobie. O świecie. O ludziach. A nawet o makijażu i starych fordach z napędem diesla oraz egzotycznych połączeniach kulinarnych.

A było tak …

Dzień pierwszy

Sobota rano. Spotykamy się pod gimnazjum. Ostatnie pożegnania z rodzicami i na parking wtacza się wynajęty dziewięcioosobowy ford. Włączamy nawigację i ruszamy. Na szczęście, mimo upału i braku klimatyzacji, na miejsce docieramy bez większych przygód. Nawigacja wariuje dopiero w samym Kamen, gdzie lekko skołowanych i kręcących się w kółko spotyka wreszcie Michael Wegmann, poznany w zeszłym roku w Beeskow. Promienny uśmiech nad rudą brodą widać z daleka i kierując się tym drogowskazem docieramy nareszcie do klubu młodzieżowego w Kamen. Poznajemy młodzież i opiekunów z Niemiec; Francuzi mają dojechać nazajutrz.

Podróż była zbyt męcząca, żeby myśleć o atrakcjach. Posiłek, krótki spacer po Kamen i lądujemy w pensjonacie, który na następnych kilka dni stanie się naszym domem. Odpoczywamy.

Dzień drugi    

Budzi nas szmer deszczu spływającego po szybie okna. Sprawdzamy szybko pogodę. Silne deszcze aż do wieczora. Nici z zapowiadanego rejsu łódkami po kanale. Gospodarze organizują w ekspresowym tempie alternatywę. Przed południem jedziemy do pobliskiego Dortmundu na partię minigolfa 3D. Szybko okazuje się, że wspólna gra zbliża ludzi; atmosfera staje się cokolwiek luźniejsza, nawiązują się pierwsze znajomości.

Popołudniu wracamy do Kamen na obiad; tymczasem Michael przywozi grupę z Montreuil-Jeuigne. Nareszcie w komplecie. Resztę dnia poświęcamy na zabawy integracyjne i poznawanie się  w luźnej atmosferze klubu.

Dzień trzeci

Poniedziałek. Wczesna pobudka. Po śniadaniu cała grupa upycha się w trzech busach i rusza do odległego o 150 km Dusseldorfu, gdzie czeka nas niespodzianka – wspinaczka w parku linowym. Żegnaj lęku wysokości! Mimo barier językowych wszyscy uczestnicy wspaniale dają sobie radę, większą część przedpołudnia spędzając na pokonywaniu kolejnych przeszkód. Wreszcie zmęczeni ale szczęśliwi zjeżdżają na ziemię po linach, żeby uraczyć się przygotowaną przez Serdara przekąską – arbuzem z owczym serem i chlebem pita. Pycha!

Popołudnie zaczyna się od wizyty w Izbie Pamięci, gdzie poznajemy historię miasta za rządów nazistów i w trakcie II wojny światowej. Niestety, zmęczenie daje nam się we znaki i widząc nasze wyraźne znużenie pani przewodnik daje za wygraną. Ruszamy na spacer po centrum miasta, w urzekający sposób łączącego w sobie atmosferę aglomeracji śląskiej (cały czas znajdujemy się w przemysłowym sercu Niemiec) z urokiem miasta nad wielką rzeką (Dusseldorf leży nad Renem). W końcu, po przepysznej pizzy docieramy do busów i nocną autostradą wracamy do Kamen. Padamy.   

Dzień czwarty - szósty

Zaczynamy warsztaty. Początkowo większość grupy decyduje się na graffiti, spędzając dzień na projektowaniu własnych murali i nauce podstaw posługiwania się farbą w sprayu. Pod koniec pierwszych zajęć nie wszyscy są przekonani o słuszności pomysłu. Nie szkodzi – pierwszy dzień zajęć służy właśnie odkrywaniu swoich zainteresowań i próbowaniu nowych rzeczy.  Pod koniec dnia niespodzianka – bitwa z opiekunami na balony wypełnione wodą i jakże stosowne ognisko.

Kolejne dwa dni to przede wszystkim  wytężona praca. W bardzo ograniczonym czasie i przy dopiero pączkujących umiejętnościach staramy się zmieścić rozsadzające nas pomysły. Docierają się zespoły. Prowadzący warsztaty wspinają się na szczyty cierpliwości, starając się pogodzić różne, nieraz sprzeczne ze sobą propozycje.

W tym wszystkim próbujemy znaleźć jeszcze czas na zakupy czy drobne przyjemności, takie jak  „babski wieczór” w pensjonacie, czy spotkanie z profesjonalną kosmetyczką w JugendKlubie dla pań, dla panów zaś ligowe rozgrywki gry w bilard, rzutki i piłkarzyki. 

W czwartek zasypiamy późno, wykończeni pracą. Czekają nas jeszcze ostatnie poprawki i wreszcie prezentacja efektów naszej pracy.

Piątek, dzień siódmy

Od rana towarzyszy nam ekscytacja. Tancerze jadą pod ścianę z graffiti przećwiczyć układ choreograficzny w nowym otoczeniu. Graficiarze towarzyszą im już tylko jako kibice. Przedpołudnie spędzamy nerwowo przed klubem. Wreszcie są – nasi goście, czyli sponsorzy, dzięki którym mogliśmy spędzić razem ten tydzień: przedstawiciele władz miasta, ludzie z gazety lokalnej, rodzice kolegów z Niemiec. Po na szczęście krótkich przemowach (upał daje się we znaki nawet w chłodnym betonowym wnętrzu klubu) udajemy się do szkoły obejrzeć występ tancerzy na tle naszego wspólnego graffiti. Wychodzi zaskakująco dobrze, mimo tak krótkiego czasu. Wreszcie wracamy do klubu obejrzeć film przygotowany przez ekipę medialną – wspaniałe przypomnienie tego szalonego tygodnia, siedem pełnych wrażeń dni skondensowane w kilku minutach obrazów.

Po południu nareszcie od dawna upragniony wyjazd na pływalnię. Furorę robi basen z imitacją fal morskich i wyścigi w wodzie z Anneli prowadzącą warsztaty tańca.

Wszyscy są tak wyczerpani, że wieczorna dyskoteka raczej się nie klei i samoczynnie przeradza się w piątkowy chillout z grillem. Ostatnie rozmowy, wymiana adresów, wspólne słuchanie muzyki …

Sobota, dzień ósmy.

… ostatnie wspólne śniadanie i pożegnanie prze wyjazdem. Wracamy do Polski, bogatsi przede wszystkim w doświadczenia i wiedzę, że nie ma Francuzów ani Niemców, przynajmniej nie tych, jakich sobie na co dzień wyobrażamy, kierując się nabytymi stereotypami. Liczą się już tylko nasi znajomi i przyjaciele:  rozśpiewana Audrey, zwariowana Zoe, wysportowany Antony, szukająca wsparcia Michelle, wiecznie rozbawiona Lisa ….

I choćby tylko po to, by potrafić spojrzeć na ludzi z innych krajów i kultur innym okiem, warto było poświęcić tydzień wakacji.   

BEESKOW-SULECINER JUGENDKULTURCAMP  

Pod koniec wakacji uczniowie naszej szkoły po raz pierwszy w swoim życiu chwycili spraye w dłonie i ozdobili ściany w dwóch miastach. Akcja ta odbyła się podczas „Młodzieżowego Obozu Kulturowo – Turystycznego Beeskow – Sulęcin”, koordynowanego przez naszego zaprzyjaźnionego partnera Jugend-Team z Beeskow. Trzy pierwsze dni zaplanowane były w Sulęcinie. Gościliśmy  w naszym gimnazjum pięcioro nastolatków  wraz z opiekunami i ekspertami.  Efekty pracy młodzieży  możemy podziwiać na ścianie sali gimnastycznej. Drugim etapem projektu było ozdobienie ściany na Schulstrasse w Beeskow tak, by z pracą powstałą w Sulęcinie tworzyło jedną całość.  Eksperci przygotowali także atrakcyjne zabawy, takie jak: „sprayowanie”  z zasłoniętymi oczami, symulacja graffiti w miejscu zakazanym.  Finalną atrakcją projektu była wizyta na wystawie sztuki w Dreźnie  „Ostrale 2015” oraz zwiedzanie miasta.  Uczniowie poradzili sobie z nowym wyzwaniem znakomicie, a w czasie integracji doskonale się bawili.